أما طريقة الإجابة، فهي أن ننطلق قدر الإمكان من تصورات الطفل وأن نتعامل مع هذه التصورات لنوضحها ونبلوره ونكملها ونصحح نواحي الخطأ فيها، فالولد يحدس بالفطرة بعض ما يتعلق بالجنس كما أن ملاحظاته الشخصية واستنتاجاته تسمح له بإدراك بعض نواحي الموضوع

الأطفال الضحايا لديهم العديد من المخاوف ، الخوف من التدمير الجسدى ( أنا لست عذراء بعد ، جسدى مكسور من الداخل) ، خوف من أن يكتشف الآخرين ، خوف من تمزق الأسرة ، خوف من الجرح من المعتدى ( خاصة عندما يهددها بالموت او الإيذاء الجسدى) ، خوف من أن تحب من أى شخص بعد الآن ، عمــوماً يــكون لديــهم قصـور في الشعور بالأمان .

الجو الذي ينبغي أن يتم فيه الإعلام الجنسي العائلي ليأتي بكل ثناره التربوية المرجوة، إنما هو المناخ الحواري بين الوالدين والأولاد، أي ذلك المناخ الذي يستطيع فيه كل من الأولاد أن يعبر عن أرائه ومشاعره ومواقفه بحرية وأن يشعر بأن موضوع تقبل وتفهم من الوالدين على اختلافهما معه من حيث النضج والمعرفة والخبرة والهواجس والرأي

الرصاص الناتج من عوادم السيارات له تأثير سلبى على نمو الأطفال.. خاصة وظائف المخ مثل التركيز والتناسق العضلى والقدرة على النطق،الأطفال يحتفظون داخل أجسادهم بكميات أكبر من الرصاص

يجد الطفل الوسيلة الملائمة التي يمكنه عن طريقها التعبير عن مخاوفه وانفعالاته وصراعاته . والرسومات والأشكال الفنية تسمح للمشاعر عند الأطفال بالظهور حيث لا يمكن التعبير عنها لفظيا ، كما تيسر الفرصة لإشباع الرغبات التي لم تجد فرصة للإشباع في الواقع..